Seit dem 4.10.2017 ist die Lernplattform CLIX mit MyCampus ersetzt worden. Optisch und auch funktional ein großer, großer Fortschritt. Tatsächlich war CLIX im Grunde fast schon ein wenig peinlich. Optisch nicht besonders ansprechend und stellenweise sogar unpraktisch. Mich persönlich hat das nicht so gestört, denn es zählen ja die Inhalte und nicht unbedingt, ob etwas optisch ansprechend ist. Aber wenn ich mich so beobachte, dann logge ich mich jetzt irgendwie viel lieber ein :-). MyCampus ist übersichtlich, frisch vom Design her, hat einen benutzbaren Kalender mit den anstehenden Tutorien. Dabei werden alle Module berücksichtigt, auch die, die man schon abgeschlossen hat. Kann ja sein, dass man mal aus Jux oder so nochmal in Mathe 1 reinschaut 😀

Online-Tests

Eine Wohltat sind die Online-Tests. Wirklich! Auch hier eine Steigerung der Übersichtlichkeit um 200%, man kann viel einfacher von Frage zu Frage springen und auch nach Auswertung ist es viel einfacher zu sehen, was richtig und was falsch war. Allerdings waren Anfangs noch dicke fachliche Fehler drin, so dass ich im ersten Test BKLR1 gleich durchgefallen bin. Aber ich konnte beim besten Willen keine falschen Antworten anklicken, nur um zu bestehen. Also habe ich das dem Tutor gemeldet und er hat es zur Korrektur weitergegeben. Letztens habe ich es nochmal probiert und diesmal auch bestanden.

Musterklausur

Offenbar wurden auch in einigen Modulen, darunter auch BKLR1 und 2 in MyCampus neue Musterklausuren zur Verfügung gestellt. Richtig toll! Die haben die gleiche Form wie alle neuen Klausuren. Natürlich finden sich auch die Musterlösungen. So kann man sich echt optimal vorbereiten.

Zoom

Ich hatte bisher nur ein Live-Tutorium in BKLR2. Ich habe keine Ahnung, wieso da plötzlich Kapitel 5 aus BKLR2 drankam, nachdem das letzte Live-Tutorium BKLR1 Kapitel 3 war. Das finde ich etwas schade, denn nun passen die Live Tutorien überhaupt nicht mehr zu meinem Lernplan. Die Tutorien von BKLR1 und 2 finden ausserdem nun immer abwechselnd statt, was zur Folge hat, dass die Live Tutorien sowieso nicht mehr lernbegleitend sind, ausser man plant für ein Skript 12 Wochen ein. Oder man lernt gleichzeitig in beiden Skripten, was fachlich aber sinnfrei ist. Jedenfalls habe ich von der Prozesskostenrechnung im Tutorium nicht wirklich viel kapiert. Das war etwas frustrierend. Aber auch nicht verwunderlich.

Insgesamt  war ich irgendwie enttäuscht von Zoom. Man kann den Chat und die Folien nicht gleichzeitig sehen ( oder ich bin zu doof, kann natürlich auch sein). Dann hatte der arme Tutor echt Probleme die Folien immer weiter zu klicken, musste dann offenbar immer „Umwege“ gehen, damit die nächste Folie angezeigt werden konnte. Also ich fand ja Adobe Connect nicht so toll – aber verglichen mit der ersten Erfahrung mit Zoom war das Meilen übersichtlicher. Aber vielleicht wird es ja noch besser. Zoom ist ja unabhängig von MyCampus – also mal sehen, was da sich noch tut.

Es wurde meist der letzte Durchgang an Online-Tutorien übernommen, so dass man für jede Lektion eine Tutorienaufzeichnung findet. Leider ist da kein Chat mehr dabei und so kann man die Antworten der Mitstudenten nicht mehr lesen. Das hat mich sehr irritiert. Bei den neuen Aufzeichnungen ist das auch so. Also hier ist schon noch Optimierungspotential vorhanden. Das habe ich auch in die Umfrage zur MyCampus-Plattform geschrieben.

Aktueller Stand

Ich habe mich nun bis zu Lektion 4 im BKLR2 durchgearbeitet. Ich habe auch schon die eine oder andere Übungsaufgabe aus dem Übungs-pdf gemacht. Allerdings kann ich nicht ganz verstehen, dass da immernoch so viele Fehler drin sind. Im Grunde lässt sich so eine digitale download pdf Datei doch schnell korrigieren.

Ich habe mir vorgenommen, bis Ende nächster Woche BKLR2 durchgearbeitet zu haben. Vermutlich ist das etwas utopisch, aber das wäre soooo toll, denn ich würde die Klausur so gerne in der Ferienwoche schreiben. Da ist alles etwas relaxter. Leider habe ich in letzter Zeit unter der Woche echt wenig Zeit für das Studium investieren können. Ich bin ständig entweder am Arbeiten, oder am „mit Kinder Hausaufgaben machen“ oder mit sonst irgendwelchen Aktivitäten unterwegs. Manchmal erwische ich mich auch dabei, dass ich, wenn ich super Zeit hätte was zu lernen,  irgendwelche anderen Dinge mache. Manchmal ist es auch wirklich gemein, was mir Zeit klaut – letztens habe ich bestimmt 30 Minuten verplempert, um eine sachliche email an eine Kundin zu schreiben, die nach Ablauf der Rückgabefrist völlig ramponierte Spitzenschuhe zurückgeschickt hat und das völlig in Ordnung fand. Oha – das gehört nicht hier hin 🙂 .

Jetzt nehme ich mir für die nächste Woche vor:

bis Mittwoch Kapitel 4 fertig
bis Freitag Kapitel 5 fertig
bis Sonntag Kapitel 6 fertig

und dann habe ich noch knapp 2 Wochen um alles zu üben und zu lernen und am 3.11.2017 plane ich die Online-Klausur.

Mir hat dieses Skript bislang viele interessante Aspekte aufgezeigt. Gerade was die weiter laufende Optimierung meines Onlineshops angeht finde ich dadurch genial viele Ansatzpunkte. Kostenmanagement – einfach unerlässlich.

Englisch

Ich muss noch 100 Stunden absolvieren. Wenn ich bis Ende Dezember fertig sein will heisst das jede Woche 10 Stunden! Gestern hatten wir Besuch aus Canada und ich habe mir wieder einen englischen Ast abgebrochen. Mein Gott, was ist das gemein. Ich wollte fragen, wie alt mein Gesprächspartner ist. Mir fiel aber nur „age“ ein. Also fragte ich: „What’s your age?“  Mein 11-jähriger Sohn neben mir entrüstet : „Mami – das heißt „How old are you?“ !!!  Hey – klar weiss ich das, aber in DEM Moment fiel mir das nicht ein. Meine Ausdrucksweise war wohl auch gültig, aber nicht üblich. Schätze Englisch wird nur was, wenn ich jemanden habe, mit dem ich permanent Englisch rede. Ich habe jedenfalls wieder festgestellt, dass ich das meiste gut verstehe, aber selber nicht sprechen kann, weil mir nie die Vokabeln einfallen.

Jetzt werde ich mich noch etwas mit Lektion 4 beschäftigen. Vielleicht schaffe ich es bis Utopia.